Sequência Didática - Romeu e Julieta

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ROMEU E JULIETA – RUTH ROCHA

PÚBLICO ALVO: Alunos do  1º ano do Ensino Fundamental I

OBJETIVO GERAL: Despertar o interesse pela leitura.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Com esta sequencia espera-se que o aluno:

·  Conhecer a história de Romeu e Julieta.

·  Identificar atitudes de intolerância através do comportamento das famílias de Romeu e Julieta.

·  Produzir textos narrativos.

JUSTIFICATIVA: A escolha de Romeu e Julieta se deu pelo fato de se tratar história curta, com características marcantes, o que favorece a compreensão dos textos, o reconhecimento dos personagens pelo o aluno.

METODOLOGIAS:

I ETAPA:  Levantamento prévio e leitura

II ETAPA: Apresentação de outras versões

III ETAPA: Receita - doce Romeu e Julieta. (leitura e escrita)

IV ETAPA: Registro escrito - Quadro Regulador 1

·         Em que lugar se passa a história?

·         Quem são as personagens?

·         Qual o problema a ser resolvido?

·         Como foi resolvido?

·         Como termina a história?

V ETAPA: Quadro Regulador 2 - resgate da sequência dos principais fatos da história Romeu e Julieta – criar um Roteiro.

VI ETAPA: Reconto (Produção textual)

VII ETAPA: Revisão da escrita

VIII ETAPA: ARTES – CENÁRIO EM CAIXA DE PAPELÃO

IX ETAPA: Oralidade

X ETAPA: Avaliação da criança será durante a realização de cada atividade, observando alguns critérios.

XI ETAPA: RESUMO

XII ETAPA: ELENCO

XIII ETAPA O: DRAMATIZAÇÃO (Produção final)